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Writing

A dictionary could be useful for…

checking if a word really exists
finding synonyms
checking meaning and context
checking spelling, grammar, prepositions
looking up parts of speech (Wortarten) of the same root word
looking up idioms

Material-based writing

Quelle vs Material: jedes Material hat eine Quelle, z.B. Bundesamt für Statistik oder eine Zeitung; das Material ist jedoch z.B. die Statistik

Quellen müssen nicht im Writing genannt werden; nur die message ist wichtig als Unterstützung für die Argumentation

Quotes (Zitate) können direkt oder indirekt zitiert werden, auf jeden Fall müssen sie aber sinnvoll eingebunden sein

possible materials for writing and what to do with these types of materials:

Statistics: full message and/or extract useful data
Infographics: full message and/or extract useful data
Cartoon: message, example
Quote: message, example
Short English/German text
Headline of article

Group discussion

Preparing the discussion

Before you start the discussion, take 20 minutes to prepare your arguments

take a note of your arguments, e.g. using a pro/con list, a mindmap or a simple list
look up important vocabulary, using a good dictionary such as https://de.pons.com/

Then, start the discussion:

at first, introduce yourself and quickly state your view on the topic
then discuss in group

Group discussion topics

Criteria for assessing group discussions

language competence	quality of content	interactive competence
Fluency	Relevance	Strategies
Accuracy	Depth	Contribution to task achievement
Range of vocabulary	Coherence

Final exam

Final exam general information (12th grade)

Schriftliche Prüfung

Prüfungszeit 150 Minuten

Reading: 90 Min.
Pause: 30 Min.
Writing: 60 Min.

Gesamtpunktzahl 48

Reading: 24 (2-3 Texte, gesamt 2400 Wörter), bezogen auf Themen 11./12. Klasse
Material-BasedWriting 24 (8/8/8)

Aufgabenformen:

Multiple Choice Questions
Mediation Englisch – Deutsch
Multiple Matching
Short Answer Questions
Gapped Summary

Mündliche Prüfung

Ausgabe der Themen (Themengebiete aus Jahrgangsstufe 11, 12) erfolgt erst im Vorbereitungsraum; die Schüler dürfen sich nicht zu der Fragestellung austauschen.

Zur Verfügung gestellte Materialien/Hilfsmittel:

Aufgabenblatt mit der ausformulierten Themenstellung
zur Aufgabe zugehörige Materialien
Wörterbücher: D-E; E-D; E-E; keine thematischen Wörterbücher

Vorbereitungszeit: 20 Minuten

Prüfungszeit: fünf Minuten pro Prüfling = 20/25 min.

Gewichtung Abitur im Vergleich zum Jahresfortgang

vgl. FOBOSO §35

(2) Die Punktzahl des Prüfungsergebnisses eines Fachs ergibt sich aus dem Durchschnitt der zweifachen Punktzahl der schriftlichen oder praktischen Prüfung und der einfachen Punktzahl der mündlichen Prüfung, der gemäß § 19 Abs. 6 gerundet wird.

(3) ¹Für jedes Fach einschließlich der fachpraktischen Ausbildung wird ein Gesamtergebnis gebildet, indem die Punktzahlen der gemäß Abs. 4 bis 8 eingebrachten Ergebnisse aus dem jeweiligen Fach zu einem Durchschnittswert verrechnet werden. ²Dabei zählen die eingebrachten Halbjahresergebnisse jeweils einfach. ³Das Prüfungsergebnis zählt bei der Fachabiturprüfung an der Fachoberschule mit Ausnahme der Fälle gemäß Abs. 5 Satz 2 dreifach, sonst zweifach.