English

I. Multiple Matching

• Shawna Nelson 4
• Alexis Stephens 7
• John lnfranca 11
• Bratt Mclean 5
• Sofia Borges 2
• Rita Sanchez 12
• Kim Henderson 1
• Christian Parsans 8
• David Neiman 9

II. Gapped summary

perks (1. 17)
retire (1. 18) [Hinweis: “ relax“ (1. 12) = 0] taxes (1. 7)
cautionary (1. 13)
research (1. 14)
harassed (1. 26) [Hinweis: „killed“ (1. 27) = 0] suspicious (1. 25)

III.

1. Multiple Choice

1 B broke.
2 D lt pays all the participants‘ living expenses.
3 c prominent gang members are treated as a force for good.
4 A an all-embracing approach.
5 D was ready to make a U-turn in his life.
6 A The program still Iacks over two thirds of the funds needed .
7 B thinks that more research needs tobe done.

2. Short Answer Questions (paragraphs B to D) (3)
1. circuit breaker (1. 8)
2. wraparound supports (1. 10/11)
3. flagship (1. 14)

3. Mediation Englisch-Deutsch

1. Damit ist gemeint, dass ehemalige Gangmitglieder, die erfolgreich ihre Ausbildung
durchlaufen haben (1), als positive Vorbilder für gefährdete Jugendliche dienen und
diese dazu veranlassen können, aus dem Gangmilieu auszubrechen. (1)

2.
Metapher im Lied: Rose, die aus dem Beton herauswächst (0,5)
Bedeutung: für viele junge Menschen aus dem Gangmilieu sind die Zukunftsprognosen schlecht (0 ,5) , aber sie können es schaffen, erfolgreich zu sein, wenn ihnen entsprechende Möglichkeiten geboten werden (1)

I. Multiple Matching

1. G
2. D
3. E
4. A
5. L
6. F
7. C
8. J

II. Mixed Reading Tasks

1. Multiple Choice

1. B
2. D
3. B
4. A
5. C
6. D

2. Mediation Englisch-Deutsch

1. allerneueste Entwicklung
2. verboten sind:

• Pornographie (0,5)
• ungefilterte/ authentische Berichterstattung (0,5), [Hinweis: “ originale Berichterstattung“ = 0]

anerkannt wurde:

• ein grundsätzliches Recht auf Privatsphäre

3. sie treffen sich in einem toten Winkel der Kameras (im vorderen Teil des Klassenzimmers)
4. sie haben zu mehr Mobbing beigetragen

III. Mixed reading tasks

1. Sentence Completion paragraphs (A-C)

1. a lowly intern
2. burnishing their college resumes
3. (onetime) rite of passage
4. habits of paid work (l. 16) [Hinweis: „labor market“ (l. 20) = 0, da anderer Kontext]

2. Gapped Summary (paragraphs D-H)
• lack
• vital
• reap rewards
• guidance
• attendance
• temper
• peer conflicts

TASK I

Task II: Mixed Reading Tasks

1. Gapped Summary (paragraphs A-C,G-H) (8)

• cradled
• exulted
• unease
• anxious
• punctuated
• perils
• practical parent
• blinders

2. Mediation Englisch – Deutsch
1. … Rassismus und Vorurteile (0,5) fest in der Gesellschaft verankert sein könnten/sind/fester Bestandteil der Gesellschaft sein könnten/sind (1)

2. Schwarze Bürger werden gezielt durchsucht und festgenommen {1,5), wegen  geringer Verstöße, oder sogar grundlos (1)

Task III: Mixed  Reading Tasks

1. Multiple Choice (paragraphs A-G}

2. Sentence Completion

1…. cross over into the mainstream

2…. take more steps (1. 57) (1); … spark up conversations (1)

Task I

1. Gapped summary

brightly  colored

instructions

bucket list

interact

dismembered

surveillance video

confirmed

2. Sentence Completion

1. press charges
2. sparked disappointment
3. reflected badly on

Task II

1. Multiple choice

2. Mediation

2.1 Sie kritisiert, dass der Überfluss in unserer Gesellschaft (0,5) dazu geführt hat, dass nicht nur viel Essen weggeworfen wird (0,5), sondern dass viele Menschen  auch nicht mehr kreativ und flexibel im Umgang mit Lebensmitteln sind. (1)

2.2

Supermarkt-Gemüse muss immer  gleich aussehen/ darf keine Schönheitsfehler  haben/  muss stets makellos sein. (1)

Task III

1. Multiple matching

Gary Chinerv

These young people have become so important  to me over the years. My mates have contributed so that everybody can afford the prom.

Sarah Burns

We organise meetings between companies and those responsible for the parties.

Same family members are as euphoric about the prom as if someone was getting married.

Scott Carey

Some return because their prom was such a brilliant event.

I have witnessed students getting to their prom in all kinds of unusual ways.

Patsy Kane

The party is about the students cherishing the strong band between them. We give an award for the nicest gown.

2. Mediation

Viele/  einige  holen  sich  Anregungen  von  reichen  Leuten/  den  Kardashians, um  etwas Außergewöhnliches bei der Schulabschlussfeier zu machen (1,5) – aber nicht jeder ist bereit, mit Geld um sich zu werfen. (0,5).

Task I

1. Gapped summary

biodegrade  (line 10); discards (line 20); lacking (line 23}; refunded  (line 29); legal action (line 27); most experienced (line 32)

2. Short-answer questions and sentence completion

1. environmental impact; 2. to close off access to the mountain; 3. to Iimit tourism; 4. to ease congestion at bottleneck areas; 5. livelihoods

Task II

1. Multiple choice

Task III

1. Multiple matching

A 2

B 5

C 4

D 7

E 1

F 8

2. Mediation

1. – Er war abbezahlt I ein anderes Auto müsste noch abbezahlt werden (1)

– Ein anderes Auto wäre weniger verlässlich (1}

– Gefühlsbeladene Beziehung I emotionaler Halt I Trost (1}

2. Die verlängerte I ausgeweitete  Arbeitslosenunterstützung (1}